学校不仅是培养学子的场所，也是传承文化的载体，更是精神文明的文化园地。在学校文化建设中走廊环境文化装饰是非常重要的一部分，走廊环境能够提供给师生们更多的学习空间和娱乐空间，提升教学和学习的效果，不断激发学生们用简单的方式来学习新知识，而走廊文化还能陶冶师生们情操，塑造健康的性格，对发展全面素质学生具有很大的帮助作用。沈阳学校走廊文化设计应该怎样定位学校特色?

1、主题内容定位

可以根据学校的品牌文化、办学理念、办学特色、办学成果等，朝着现代化教育思想发展，再根据学校实际情况来讲走廊文化设计主题定位为“书润成长，涵养一生”，这样的主题内容定位既能把握好学校的文化内涵的宣传，还能将教育融入到文化建设中，体现出书香校园的教育理念。书香校园文化建设能让师生主动走进学习文化氛围中，品位走廊文化墙面上展示的知识，并与同学之间进行互相交流互相讨论，形成一种高尚的文化交流撞击，从而不断提升师生们的人生素养，而在走廊文化知识的品位中，还能不断的感受到追求新知识的快乐，感受到文化知识的芬芳，感受润物无声的学习乐趣。

2、文化氛围的定位

沈阳学校走廊文化装饰中需要不断融入教育的理念，创造一种隐性教育的目的。走廊文化装饰，能够创造书香的文化氛围，让书香气息浓郁高涨，让学生们主动学习，让学校书声郎朗，到处充满浓厚学习氛围。在对走廊环境进行装饰的时候，重点突出书籍的智慧作用，让师生们感受到书香氛围，在这样的环境中追求知识健康成长。

3、设计定位

沈阳学校走廊文化装饰在设计上追求以宣传学校品牌文化和追求教育的原则来设计，在设计中融入学校理念，达到教育目的和师生审美感的要求，从以文化人以文育人的设计出发，努力为师生们创造一个温馨舒适、充满文化氛围的育人环境。

对学校走廊文化进行装饰，不仅美化了学校环境，最重要的是能让师生们因美而爱上学习知识，激发热爱母校，努力奋进，不断提升自我素质的氛围。